Quintal, árvore pra trepar, cozinha com cheirinho de bolo saindo do forno. E crianças correndo, brincando e, assim, aprendendo. Venha conhecer.
Agendar uma visita Conhecer a proposta"Crianças que saem daqui gostando de si mesmas."
Nena Feghali, coordenadora pedagógicaHá 10 anos em Botafogo, a Casa da Mangueira é uma escola de Educação Infantil e Fundamental I pequena de propósito: do tamanho em que cada criança é conhecida pelo nome.
Somos uma escola de Educação Infantil e Fundamental I fundada em 2016. Nascemos do desejo de preservar os ritmos da infância, respeitando o tempo de ser criança.
Nossa pedagogia busca assegurar que as crianças possam se desenvolver em todos os aspectos - socioemocional, cognitivo e motor - favorecendo a construção do pensamento crítico e do corpo livre para explorar e se colocar no mundo com autonomia.
Conheça a proposta pedagógica →
[fazer uma variação do logo com 10 anos]
CARROSSEL: 5-6 fotos de festas e atividades (festa junina, bloco, ateliê), em movimento, sem pose
Ver as atividades e festas →"[verbatim da pesquisa, Danilo]"
Danilo, pai de aluno
"[verbatim da pesquisa, Antônio]"
Antônio, pai de aluna
"[verbatim da pesquisa, a selecionar]"
[Nome], mãe de aluno
"[verbatim da pesquisa, a selecionar]"
[Nome], pai de aluna
Depoimentos nomeados, publicados mediante autorização.
A melhor forma de entender a Casa é visitar num dia comum de aula. Agende pelo WhatsApp. Valores e vagas? A gente conversa por lá também.
Chamar no WhatsAppMapa da rua (as duas unidades, 67 e 35, ficam na mesma quadra)
Queremos a escola com quintal e cozinha, a terra, a água, as plantas, os bichos. Queremos todas as cores, todas as línguas, todos os ritmos. E queremos crianças correndo, brincando e, assim, aprendendo. [manifesto reduzido, versão final a curar do Caderno de Cultura]
"Se tem uma criança que não consegue aprender pelo método construtivista, eu vou mudar a metodologia."
Júlia, fundadoraNomes assumidos, sem mistério: cada um com o trecho do manifesto e como aparece no dia a dia.
A pedagogia libertadora e o currículo sem caixinhas. [2-3 linhas do dia a dia]
O respeito ao ritmo e à natureza. [2-3 linhas]
Atividade autônoma e vínculos estáveis. [2-3 linhas]
O olhar atento e o ambiente preparado. [2-3 linhas]
Tudo alinhado à BNCC.
[quote âncora do banco Pilares-Evidências]
[quote âncora do banco Pilares-Evidências]
[quote âncora do banco Pilares-Evidências]
[quote âncora do banco Pilares-Evidências]
[quote âncora do banco Pilares-Evidências]
Liberdade aqui não é bagunça: "tudo é muito pensado, cada ambiente foi pensado". E a escola se reúne com 100% das famílias, duas vezes por ano.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
[copy a escrever: voz Helena, factual e curto. Insumos: currículo afrocentrado, comissão própria, 20% das vagas como ação afirmativa desde 2018]
Os primeiros anos são de descobrir o mundo brincando.
Agendar uma visitaChegada, brincar livre, roda, refeições, descanso. [rotina concreta, responde "como vai ser o dia dele longe de mim". Copy deve nomear: alimentação, integral/parcial, desfralde]
A criança no tempo dela: abordagem Pikler, adulto presente, ambientes preparados, turmas reduzidas.
Entenda a proposta pedagógica →[Como funciona a adaptação: processo da escola, a descrever com Helena e Júlia. Fala com a família de primeira viagem: "ele continua sendo seu".] [VALIDAR Helena+Júlia]
20% das vagas são ação afirmativa, desde 2018. Pra saber como concorrer: [email] ou WhatsApp.
Aqui a criança aprende a ler o mundo, não só a cartilha.
Agendar uma visita Trocando de escola?O que se mantém: o vínculo, a criança no centro, a escola que conhece cada um pelo nome. O que cresce: projetos, leitura e escrita, autonomia. [responde "vou ter que sair pra uma escola grande?"]
Projetos como Auto do Boi e Sons de Abya Yala, ateliê, currículo alinhado à BNCC. [método em vocabulário claro; nenhuma família sai sem resposta]
Ver a proposta completa →[Prédio, salas dedicadas, biblioteca. Mostrar, não contar. RISCO: se a estrutura ainda não rende foto boa, repensar antes da copy.]
[Como a Casa recebe quem migra, inclusive no meio do ano: professor de referência, primeira semana. A descrever com Helena e Júlia.] [VALIDAR Helena+Júlia]
20% das vagas são ação afirmativa, desde 2018. Pra saber como concorrer: [email] ou WhatsApp.
Matrículas e entrada no meio do ano: a gente explica tudo na conversa. [1 frase pós-visita]
Chamar no WhatsAppMúsica, capoeira, teatro, artes plásticas, culinária: nada disso é atividade extra paga. É o jeito de aprender da Casa.
Festa literária, festa junina, festa de outono, festa de primavera, na ordem do calendário. "Festas em nível profissional", como disse um pai.
[O ativo mais carioca da escola. Destaque próprio.]
[Abertura de história, não de comemoração.]
[2016 a 2026: como nasceu, o crescimento, a segunda unidade. Casa que cresceu, não instituição que escalou.]
"A escola cresceu de uma maneira que dói... mas a gente conseguiu manter a essência."
Helena, fundadora[2-3 frases de cada, em primeira pessoa.]
[Corpo docente com rosto, formação tratada com leveza. Depende de validação: quem entra, fotos, autorização.] [VALIDAR Helena+Júlia]
[O que não mudou em 10 anos: pequena de propósito, criança no centro. Fecho emocional curto.]